LOCATION
Fablab SenEdition
PARTICIPANTS
Max. 20 apprenants
FORMATS
Présentiel + Initiation en ligne
HORAIRES
9h00 – 13h00 ou selon planning
Chez SenEdition, la robotique n’est pas réservée à une élite scolaire. Nos ateliers sont pensés pour être ouverts et inclusifs, destinés aussi bien aux élèves qu’aux jeunes des quartiers, aux décrocheurs scolaires, ou à ceux qui n’ont jamais eu la chance d’approcher un ordinateur.
Que tu soit :
– un élève passionné de sciences (primaire, collège, lycées, …)
– un jeune sans diplôme mais plein d’idées,
– un curieux qui veut apprendre à fabriquer,
– ou simplement quelqu’un qui veut donner vie à un projet…
Dans notre FabLab, vous y trouverai des outils qui vous permettent de fabriquer, d’expérimenter et même de réaliser des projets, outils qu’on pensait réservés qu’aux ingénieurs :
🔧 CNC pour modéliser des pièces
🖨️ Imprimante 3D pour fabriquer leurs propres composants
🔬 Électronique embarquée pour animer des robots mobiles
💡 Programmation via des cartes Arduino, rasberry pi et micro:bit
« J’ai programmé un robot qui suit une ligne. C’était comme donner vie à un objet ! »
— Aïssatou, 14 ans
Les élèves travaillent en petits groupes pour imaginer, modéliser et construire un robot qui répond à un défi réel : trier des déchets, arroser une plante, suivre une piste. Ils apprennent à résoudre des problèmes, à collaborer, à tester, à échouer, puis à réussir.
Pour les autres utilisateurs, une incubation peut étre proposer (par exemple pour des porteurs de projets, ou des professionnels qui veulent utiliser nos outils pour travailler plus vite avec le numérique.
Assembler un robot et comprendre ses composants
Programmer en toute simplicité avec des interfaces adaptées
Utiliser des outils comme l’Arduino, l’impression 3D, ou les cartes Micro:bit pour réaliser des projets
Collaborer avec d’autres jeunes pour résoudre des défis concrets
Nos ateliers, animés dans notre FabLab de Guédiawaye, sont plus qu’un cours. Ce sont des lieux de découverte, de rencontre et de transformation sociale. On y apprend en faisant, on se trompe, on recommence, on réussit. Et surtout, on prend confiance en soi.
Tous les participants participent à l’animation scientifique de l’Atelier.
Enseignante en Electronique - SenEdition
Mathématicien - Chercheur en Pédagogie Active - SenEdition
Animateur - Maker - Reseaux Informatiques - Astrolab
Electrotechnique - Freedesign Lab
Merci beaucoup Claire ! Nous vous attendons dans d’autres activités.
Est-ce que vous avez des projets concrets déjà réalisés que l’on pourrait voir ? Ça aiderait à comprendre ce qu’on peut réellement construire durant l’atelier. Merci
Bonjour Mme N. Diop,
Merci beaucoup pour votre intérêt ! Oui, plusieurs projets concrets ont déjà été réalisés par nos apprenants : systèmes d’arrosage automatique, petits robots capables de suivre une piste, ou encore maquettes utilisant l’impression 3D et Arduino combiné avec Rasberry Pi.
Lors du prochain atelier, nous présenterons quelques-uns de ces prototypes pour montrer aux participants ce qu’il est possible de réaliser.
Vous êtes bien sûr le bienvenu pour venir découvrir cela avec vos élèves ou collègues enseignants.
Ce qui me plaît, en tant que éléves en terminale L, c’est que vous n’exigez pas d’être déjà bon en informatique ou électronique — on peut apprendre depuis le début. Pouvoir travailler en petits groupes, manipuler Arduino, impression 3D, etc., c’est une super opportunité.